卸下這些光環和頭銜之後，不就是看我們一樣嗎？那為什麼他可以而我們不行呢？他有目標有理想，難道我們就沒有嗎？他提出了我們可能從來沒有想過的問題，或是曾經沒有用心思考過的問題：
1. 你一天讀了幾頁的書？
一天讀50頁，一個月就讀了1500頁，一年就讀了18000頁的書，學長每天至少都讀了50頁的書，一年就讀了18000頁的書，那我們呢？我們有嗎？
2. 你認識多少個社交圈？
你自己有幾個社交圈？國小國中大學都不算，你有幾個社交圈，會有多少人願意在你半夜的時候去接你？你找到你的伙伴了嗎？他也運用了海賊王裡面的劇情來做比喻：「你知道自己有什麼顏色的霸氣嗎？你有找到你的伙伴了嗎？」
你現在有的社交圈是你自己走過去的還是他們自己來找你的？
3. 你學過幾個領域？
學長涉略的領域廣泛，包括：哲學、政治、科技管理、企業行銷…等，那我們呢？他也提出了問題給我們：你認為寫論文可以幫助你什麼，讀研究所可以幫助你什麼？他是訓練你從無到有的能力，教授跟你說我要什麼，你就是要把它生出來，去google也好、去收集資料也罷，就是要把它完成，還有在寫論文的過程中，你也必須去認識各式各樣的人，幫助你完成你的論文、你的研究，若是你在研究所裡面沒有達到這幾項的話，那麼你研究所是白讀的了！
「你必須有那副眼鏡，才可以看到那些東西，那麼你有幾副眼鏡？」
4. 當你在做報告的時候？
你是等人家來找你？還是去找別人的那個人？「東西不會自己走過來，你不去找他的話她是不自己過來找你的！」最為一個領導者，不但要會分工還要會管理，他也推薦了一本書，是由華倫●班尼斯寫的：《領導不需要頭銜》，他也鼓勵我們應該要好好看這本書，每個階段看這本書都會有不同想法和感受。
接著，荏傑學長也把我們拉回了現在，此時此刻，我們為什麼會在這裡，而我們要追求的理想和目的是什麼，他也再度丟了許多的問題來刺激我們思考：
1. 你是誰？
主觀的個性說不清楚，客觀的描述也說不贏人家，你到底誰？去google打的關鍵字、那些標籤(tag) 、那些描述你的形容詞，你到底是誰？
2. 你為何在這裡？
你的學習動機是什麼？你的能力又是什麼？
3. 資種要的是什麼？
打開資訊種子的學員手冊，翻開第3頁的培訓宗旨：1.為培育科技領域全方位的人才，什麼叫做全方位？2.降低業界對職場新人的教育成本，為什麼資訊種子要教你這些？「在資訊種子犯錯，有人會教你，但是在外面犯錯，你可能會被fire」，好好想一想，資訊種子為什麼是選擇你，而不是選擇別人？
4. 你與眾不同？
為什麼你今天會坐在這邊上課？資訊種子為什麼是選擇你，而不是選擇別人？你跟其他沒有獲選人的差別在哪裡？你身上有什麼能力什麼特質是你有而其他人沒有的？如果你還沒找到，那就去尋找一個；如果你真的沒有，那就去培養一個，並且成為只有你會的能力！
5. 你想學習的能力？
你想學習的能力是什麼？請具體的把他寫下來、把它條列下來！
6. 資訊種子學得到嗎？
你想學習的能力在資訊種子可以學到嗎？
7. 你怎麼知道？
那你怎麼知道你學會了？怎麼知道你具備了這些能力？請證明他！
8. 學到判準為何？
學到、學會的判定是什麼？怎麼樣才知道你學會了？當你可以將你的能力分享給一群人的時候，那就代表你真的學到了，教會一個人，不難；但是要教會一群人，很難。孔子：「因材施教」，他會因為每個人的能力有所不同而有不一樣的方法，學會很容易，要教學卻很難，教會一群人，更難。知識，會因為傳遞變得更有價值！
9. What？ How？ When？
最後，也請大家好好想一想，What？How？When？想想５Ｗ１Ｈ其中這三個問題，What：你是什麼？你要什麼？How：你該如何去做？如何去實踐？When：該在什麼時間做什麼樣的事情？要在什麼時候講出對的話語？那才叫做智慧！
接下來，荏傑學長問了我們：什麼是成功？需要哪些步驟？哪些條件？又需要什麼能力？這邊學長詢問了許多的同學，大家都非常有想法：(1)控制情緒的能力(2)自我管理的能力(3)跳脫框架、不害怕犯錯的能力(4)不恥下問、虛心學習的能力(5)掌握熱情、事半功倍的能力(6)多方嘗試、多元學習的能力(7)領導統合的能力(8)分析設計的能力(9)專業技術的能力。看了一看，這些能力真的都很重要，各位學員們也都很有自己的想法，真的很棒、很厲害，荏傑學長針對了自我管理的部分說了一句話來勉勵我們：You cannot mange time, but you can mange
yourself. 這說明了自我管理的重要性，最後，他也條列了幾項成功者必備的條件與能力和我們分享：
1. 善良
好人和壞人，你會選擇去幫助哪一種人？壞人可能會幫助好人，好人也有可能會幫助好人，但是沒有人會願意去幫助壞人，學長在這邊也引用了醫學倫理中的基本倫理原則：(1)自主原則：自主代表自我管理、自我決定，尊重一個有自主能力的個體所做的自主的選擇，承認該個體擁有基於個人價值信念而持有看法、做出選擇並採取行動的權利。(2)利益原則：人的行為應產生最大益處產生最小損害在醫學上面指的是關於疾病的治療以及病患本身所獲得之益處，而非其周遭人的利益。(3)不傷害原則：不得做出直接傷害他人的行為；不得因著自己的行動而導致他人受到傷害；不得使他人因著自己的行動而陷入可能受到傷害的情境。
2. 專注
其中，學長提到了猴子管理法則中的其中一項：我們每天只有２４小時的時間，一天要花多少時間運動、花多少時間思考？要多麼專注，才可以到達事半功倍的效果？人一天就只有二十四小時，如果想要完成一件事情，卻開開facebook，聊聊LINE，那勢必得想清楚，有多少時間可以處理工作上的事務，當你把時間都拿來救火，那你如何去做你該做、你要做的事？學長也勉勵我們試著將vision→mission→task再成為 to do list，將要做的事情條列式的列出來，將要做的事情寫下來，會比你口頭上說說還要來的有效率，也更容易去完成它。
3. 持續
有什麼事情是讓你持續一直做的事情？有什麼是你持續做最久的事情？學長提到了他在資訊種子一待就是７年，這７年來他沒有停下過的就是資訊種子，他也提醒我們：「生命中，只有一個事務會越來越少，那就是時間」，學長願意花時間和心力設置是金錢在資訊種子上面，也看的出來學長對資訊種子的熱愛以及回饋於資訊種子的精神！當然，學長也勉勵在座的各位，想辦法去找一件事情讓自己可以做上三年，讓自己去學習堅持、持續的精神！
4. 人脈
你有幾個交友圈？你有幾個推心置腹的好朋友？有多少人會願意在你面試的時候幫助你？有多少人會願意在你結婚的時候願意來與你一同分享祝福？在你追求夢想為理想而努力的時候，你找到你的伙伴了嗎？有哪些人是真正願意幫助你的人呢？你現在電話簿裏面有多少人願意幫助你呢？你現在要借１００萬你籌得出來嗎？
5. 獨立思考
要學會如何獨立思考，知道自己到底是什麼，到底想要什麼，通常都是知道別人是什麼以後，才會知道自己是什麼，從周遭的人開始了解，也想辦法去了解自己認識自己。在這邊學長也說到台灣青年就是要了解台灣的事情，包括對馬王政爭這件事情的看法、知道台灣裡頭發生事情，他也問了我們一個問題：台灣２家腳踏車製造廠商，一家大家都知道是捷安特，那另外一家是什麼？是太平洋腳踏車，而不是只有APPLE大家才有興趣去知道，身為一個台灣公民，連台灣自己的事情都不知道了，那還有什麼資格稱為台灣公民？
6. 設計思考
學長在這邊提到了一個專有名詞：Demographic，查了一下字典，它翻譯叫做「人口統計學的」，他是一個方法論，以使用者為出發點去思考，懂得觀察，連結脈絡情境是很重要的。
7. 批判思考
對或不對，批判思考是一種反省性思考歷程，問問題很重要，一個好的問題，要比好的回答還要來的重要，「要知其然，知其所以然」，研究者認為批判思考是學生的助力，不僅對於學生在學習上有實質上的幫助，更能使學生進行合理的判斷，能有解決問題的能力，使生活更圓滿。
8. 辯證思考
9. 邏輯
非A及B，這種就叫做邏輯，什麼叫做會做事的人？他不但要會做事，還要會做人！「情緒不是拿來發洩的，是拿來當作工具用的」當一個人在思考的時候，要如何做到不讓情緒去影響你的判斷和思想？你會嗎？你有想過嗎？
10. 整合統合
你學過幾個領域？你有幾個領域的專長？你當一個老闆，你是不是要什麼東西都要了解？今天我跟設計部門說我要什麼，他聽得懂；我跟行銷部門說我要什麼，他也聽得懂，你不了解這些，那你要怎麼達到統合與整合？要如何達到統整的能力？
11. 領導管理
What：什麼是管理？How：如何去管理？What：什麼是領導？How：如何去領導？
讓１＋１＝２就是管理，讓大家分工，就是管理！
讓１＋１＞２就是管理，讓大家合作，就是領導！
12. 同理心感受力
為什麼海賊王裡面的魯夫，他們船上每一個人都願意聽魯夫的？你和他一樣有同理心嗎？你有和他一樣的感受力嗎？他走到娜美的村莊，他願意停下來幫助娜美；他走到索隆的村莊，他願意停下來幫助索隆……他願意將生命中越來越少的時間花在他們夥伴身上，他願意停下往藍海BlueSea的腳步，來幫助他的夥伴們，那你呢？你做得到嗎？
13. 視野
在最後面的時間，學長也與我們分享了幾句出於名人話，他也調侃了大家：如果不是名人說，大家都會把當當成bullshit，所以特別強調是名人所說的，真是有趣！
◎那些殺不死你的，使你更堅強（尼采）
◎當人無話可說的時候，總是說人壞話（伏爾泰）
◎知識是珍寶，但實踐是得到他的鑰匙（托馬斯·富勒）
◎人活著，絕對不是一個人的事（霍元甲）
人因為農業而定居，因為定居逐漸發展出城市的規模，當我們生活上的元素分工越來越細，人對彼此的依賴就越深。在有限的資源下，交換、共享資源，樣樣都是非常珍貴的，你傷害了很多人，才走到了現在這個地方，所以，要珍惜。
◎勞者多能，與人為善（楊荏傑）
事情做的越多，自然而然就會越有能力，付出的越多，雖然過程有些辛苦，可是最後屬於自己的收穫也會更為豐碩，學長最後以這句話來向在座的每位學員勉勵和加油打氣！
沒有留言:
張貼留言